畢業(yè)季遇到什么事最愁人？當一些高校畢業(yè)生正在忙著搬宿舍、聚餐、拍畢業(yè)照時，有些同學卻在擔心自己不能按時拿到畢業(yè)證，順利進入下一人生旅程，這讓原本十分熱鬧的畢業(yè)季增加了一些焦慮。

　　中國青年報·中青在線記者通過調查發(fā)現(xiàn)，影響畢業(yè)生拿到畢業(yè)證的原因有很多，或許是因為沒有完成導師交代的任務，或許是沒有按時與用人單位簽訂三方協(xié)議，或許僅僅是因為圖書館的欠款、學雜費用沒有交清等。

　　簽不了三方協(xié)議，拿不到畢業(yè)證

　　對于高校來說，畢業(yè)生的就業(yè)率是檢驗一個高校人才培養(yǎng)能力的重要“成績單”，也直接影響著一所大學的招生情況和社會聲譽。因此，一些高校為了保證學生都可以“就業(yè)”，便以畢業(yè)證為要挾，要求畢業(yè)生都要簽訂三方協(xié)議。

　　肖敏2016年畢業(yè)于廣東省某高校，她向中國青年報·中青在線記者出示了去年3月她所在班級群里的通知，通知中要求畢業(yè)生們要在5月底之前上交包括《普通高等學校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》《廣東省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)推薦表》《高等學校畢業(yè)生登記表》3份就業(yè)相關的材料，以順利畢業(yè)。

　　肖敏表示，不交三方材料就扣畢業(yè)證書這種事情，學校沒有明文規(guī)定，“但學校會暗示畢業(yè)生，沒交‘三方’不能畢業(yè)，然后大家就都想辦法弄一份”。

　　這時肖敏發(fā)現(xiàn)，身邊有同學因為沒有工作單位就找熟人“弄”一份三方協(xié)議，或者在網上花幾塊錢刻一個假章，自己造一份三方協(xié)議“交差”。她回憶道，自己所在班30個人中至少有3人上交了假的三方協(xié)議。另外，還有人會選擇申請暫緩就業(yè)，以避免上交三方協(xié)議。

　　強制上交三方協(xié)議才給畢業(yè)證，這種行為不僅導致就業(yè)率造假情況頻發(fā)，也會使得有些企業(yè)以三方協(xié)議為條件刁難學生。

　　“有些公司在學生實習之前答應了會簽三方協(xié)議，但是到后來才說要看表現(xiàn)再定，或者等到臨近交三方協(xié)議時才決定簽或不簽，導致有的學生需要白白給公司‘做苦工’‘博表現(xiàn)’。還有的公司以三方協(xié)議為要挾，給學生特別低的工資。”肖敏說。

　　今年6月剛剛畢業(yè)的某政法類大學學生王瑋發(fā)現(xiàn)，簽訂三方協(xié)議的這項要求甚至可以由學校代辦。“一些學校會幫沒有按時簽‘三方’的學生想辦法代辦一個，防止學校的就業(yè)率數(shù)字不好看。”

　　“除了規(guī)定不上交三方協(xié)議就暫扣畢業(yè)證外”，王瑋說，被扣畢業(yè)證的情況還有清考不過關、記大過、助學貸款或學雜費沒交清等。

　　今年5月，王瑋就收到學校發(fā)來的“2013級欠交教材費清單”，不僅如此，他和同學們還收到了一份覆蓋大學生活方方面面的“費用詳單”，只有把費用結清，把單子上面的章蓋全才能去系辦公室拿到畢業(yè)證。單上顯示需要蓋8個章：學生處(學生證)、教務處(準考證)、場館中心(借物證)、圖書館(借書證)、財務處(學雜費)、后勤管理處、保衛(wèi)處和系辦公室。

　　“這些章太多了，因為著急拿畢業(yè)證，大家都想快點搞定。我們也不知道這些費用到底有沒有問題，沒有人會核實這些。”王瑋說。

　　畢業(yè)生被導師“截留”，只因項目未完成

　　中國青年報·中青在線記者通過調查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)證不僅與學校的“大利益”相關，還與導師的“小利益”掛上了鉤。一些畢業(yè)生表示，自己在畢業(yè)時不能按時拿到畢業(yè)證，是因為自己沒有完成導師交代的任務。

　　在網絡上搜索可以發(fā)現(xiàn)，關于“導師扣畢業(yè)證”的相關網頁超過27萬，不少學生在網絡上發(fā)帖稱自己已經印好的畢業(yè)證被導師“代為保管”，并被導師要求“完成某某課題再還給你”。

　　劉淑師是北京一所高校2016屆的碩士畢業(yè)生，畢業(yè)半年以后她才拿到畢業(yè)證，回想起跟導師因為畢業(yè)證撕扯的歷史，劉淑師直說“當時差點得了抑郁癥”。

　　劉淑師表示，去年6月底，她和同學們一同到學院領畢業(yè)證，結果別的同學都拿到了畢業(yè)證，她和她的幾個同門的畢業(yè)證卻已經提前讓導師領走了。

　　當時，劉淑師需要拿到畢業(yè)證到單位辦理入職、轉正等相關手續(xù)，焦急的她趕緊找到導師，導師告訴她，因為她參與的一個科研項目沒有完成，畢業(yè)證就“暫時保管”在導師這里，等完成之后再給她。

　　“當時我差點崩潰了，一直以來我們這幾個同門就比別的同學科研任務重，每天都要到實驗室?guī)蛯熥鲰椖浚Y果到了畢業(yè)還不給我們畢業(yè)證，萬一我們的工作因此‘黃’了呢？”劉淑師說。

　　于是，幾名學生找到學院，在學院的調解下，導師同意配合幾名同學完成各個單位的入職流程，但之后馬上又將畢業(yè)證收回了，直到劉淑師“周中上班，周末做實驗”半年以后，導師才將畢業(yè)證還給他們。

　　來自上海某高校的畢業(yè)生何素也遇到了同樣的問題。當時已經找好工作的她因為畢業(yè)設計達不到導師的要求，被導師扣住已經印好的畢業(yè)證和學位證，導師認為何素的畢業(yè)設計做得太差不能存檔，要求何素延期畢業(yè)。

　　“問題是我的工作都找好了，公司要我?guī)г蛷陀〖^去，但導師說復印件都不能給我。當時班主任說讓我把雙證的編號跟公司說一下，并讓公司看在網上查到的證件信息，才算解決這個問題。”何素說。

　　“我跟導師一直關系不太好，導師屬于比較苛刻的類型，我承認這也有我的原因。但是在畢業(yè)的節(jié)骨眼上拿畢業(yè)證卡學生，這樣的事我以前只是聽說，沒想到就發(fā)生在自己身上。”何素說。

　　花樣“扣證”背后，學生如何維權

　　對于源于各種原因暫扣畢業(yè)證的行為，很多大學生都表示這種做法十分不合理，但是對于即將離開學校走向下一人生旅程的他們來說，學校或老師拿著畢業(yè)證，就像拿著他們下一行程的車票，缺乏維權途徑而又十分焦急的他們能選擇的似乎只有妥協(xié)。

　　對此，中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受中國青年報·中青在線記者采訪時表示，學校暫扣畢業(yè)證的原因有很多，其中有些做法不合理。

　　“如果導師的科研項目是學業(yè)本身包含的內容，那么他因為沒有完成而沒拿到畢業(yè)證，我覺得這個是有道理的；如果是導師另外做的項目，不包含在學業(yè)范圍內，因為這樣的項目扣畢業(yè)證就是沒有道理。”儲朝暉說。

　　對于欠費扣畢業(yè)證的情況，儲朝暉認為，這是很多高校從歷史上一直延續(xù)下來的習慣做法。“如果是學生確實沒有還清學校的相關費用，學校暫扣畢業(yè)證也是為了保障學校的利益，因為對于學校來說，畢業(yè)生一走就找不著人了。”

　　而對于因為沒簽訂三方協(xié)議被扣畢業(yè)證的行為，汕頭大學長江新聞與傳播學院黨總支書記杜式敏在接受中國青年報·中青在線記者采訪時表示，將學生畢業(yè)和學校的利益捆綁，是學校對自身辦學質量不自信的表現(xiàn)。

　　據(jù)杜式敏了解，身邊確實有高校會要求畢業(yè)生在當年幾月前必須上交三方協(xié)議，否則畢不了業(yè)。“這種情況在二三本學校出現(xiàn)居多，我認為這種情況是不正常、不合理的。”

　　對此，儲朝暉也認為：“這是一種學校的行政規(guī)定，從某種意義上說是不合法的，有這種行政規(guī)定的主要原因是有關部門要考核學校的就業(yè)率，就業(yè)率不高就會影響到學校的招生，這個剛性的考核本身就存在問題。”

　　儲朝暉表示，因為就業(yè)問題而被暫扣畢業(yè)證的做法在高校中時有發(fā)生，甚至很多機構都在專門做簽訂三方協(xié)議的“業(yè)務”，這更加惡化了校園生態(tài)，學校應當取消就業(yè)率與畢業(yè)證掛鉤的做法。

　　那么，當學生面對因為不合理的原因被扣畢業(yè)證的情況，應該如何維護自己的權益呢？

　　儲朝暉認為，靠單個的學生來維護權益是有限的。在面對這一情況時，學生可以起訴學校。另外，學校如果發(fā)現(xiàn)有老師扣學生畢業(yè)證，應及時發(fā)現(xiàn)、監(jiān)督并解決問題，學校應多關注討論這一問題，讓學生順利畢業(yè)。