精選培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)不同類(lèi)型受眾的特點(diǎn)和需求，圍繞習(xí)總書(shū)記系列講話、惠民政策、農(nóng)技科技知識(shí)等內(nèi)容編制黨課課件，以“精裝菜單”形式，供基層黨員群眾“點(diǎn)單”參訓(xùn)，力求做到“合理配餐”、“送、需”匹配，真正達(dá)到幫助村干部理清發(fā)展思路，增強(qiáng)廣大民眾增收致富能力的效果。(共產(chǎn)黨員網(wǎng))

新疆庫(kù)爾勒市各駐村工作隊(duì)在落實(shí)發(fā)展黨員培訓(xùn)工作過(guò)程中，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，有效掙脫了內(nèi)容、人員、形式的限制，將黨員教育培訓(xùn)工作推向了高潮。筆者認(rèn)為，黨員干部唯有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能用知識(shí)來(lái)武裝頭腦，才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。所以這種“自助餐”形式的學(xué)習(xí)非常必要和關(guān)鍵。

所謂“自助餐”就是由就餐者在用餐時(shí)自行選擇食物進(jìn)行就餐，用餐時(shí)用餐者的主觀能動(dòng)性得到積極調(diào)動(dòng)，自己動(dòng)手，自己幫助自己，自己在既定的范圍之內(nèi)安排選用菜肴，最大的特點(diǎn)就是各取所需。

進(jìn)而，黨員干部的“自助餐”式學(xué)習(xí)，根據(jù)自身的需要“自助點(diǎn)菜”，讓黨員干部有針對(duì)性地進(jìn)行“充電”，增長(zhǎng)能力素質(zhì)，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果，起到了事半功倍的作用。古有云：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，即“落后就要挨打”。黨員干部在“自助餐”式學(xué)習(xí)下，定會(huì)常思貪欲之害，常思為政之德。為增強(qiáng)黨員干部自身學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性，為增強(qiáng)自身發(fā)展的緊迫感，為增強(qiáng)自身服務(wù)于民的責(zé)任感。所以黨員干部自己得促使自己去學(xué)，還的主動(dòng)、積極地去吃這份“自助餐”。各黨員干部也深刻明白我缺什么，我需要什么，我該如何去消化這份“自助餐”，甚至該如何與人分享“自助餐”。

同樣，還得讓“自助餐”式學(xué)習(xí)成為黨員干部精神餐桌上的“日常餐”。經(jīng)常學(xué)、嚴(yán)格學(xué)、長(zhǎng)期學(xué)，堅(jiān)持常態(tài)化“自助餐”式學(xué)習(xí)，形成常態(tài)，把學(xué)習(xí)內(nèi)涵內(nèi)化于心、外化于形，付諸于實(shí)際，做好新時(shí)期發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。

為確保教育培訓(xùn)資源能夠最大限度利用，避免對(duì)黨員干部就同一類(lèi)內(nèi)容重復(fù)教育培訓(xùn)。結(jié)合干部培訓(xùn)要求，擬定“精裝菜單”形式，“送、需”匹配，供黨員干部進(jìn)行自主選擇，方便干部進(jìn)行“菜單式”選學(xué)，學(xué)員本著“要什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，結(jié)合自身需求“自助點(diǎn)菜”“加餐”，讓黨員干部有針對(duì)性地進(jìn)行 “能量轉(zhuǎn)換”，最大限度凝聚“能量”助力實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)。