今日（6月20日），公眾號(hào)@東莞發(fā)布公布了大灣區(qū)大學(xué)（濱海灣校區(qū)）中標(biāo)設(shè)計(jì)圖。

大灣區(qū)大學(xué)按照“一校、兩區(qū)”規(guī)劃設(shè)立松山湖與濱海灣兩個(gè)校區(qū)，今年3月，松山湖校區(qū)第一標(biāo)段開(kāi)標(biāo)，本次濱海灣校區(qū)設(shè)計(jì)方案開(kāi)標(biāo)，看來(lái)大灣區(qū)大學(xué)兩所校區(qū)將相繼開(kāi)展建設(shè)，交相呼應(yīng)，成為東莞新的文化地標(biāo)群！

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(資料圖片)

大灣區(qū)大學(xué)（濱海灣校區(qū)），預(yù)計(jì)2023年開(kāi)工建設(shè)

大灣區(qū)大學(xué)（濱海灣校區(qū)）位于濱海灣新區(qū)威遠(yuǎn)島西側(cè)，占地約2,100畝（毛用地）。一期工程總投資16.69億元，規(guī)劃總用地面積約33.34公頃，規(guī)劃總建筑面積16.9萬(wàn)平方米，其中地上建筑面積14.9萬(wàn)平方米，地下一層建筑面積約2萬(wàn)平方米。一期建筑主要包括領(lǐng)域研究用房、公共教學(xué)用房、行政辦公、宿舍食堂、教師周轉(zhuǎn)住房和體育場(chǎng)。

根據(jù)計(jì)劃，濱海灣校區(qū)一期工程將于2023年開(kāi)始動(dòng)工建設(shè)，將進(jìn)一步完善濱海灣新區(qū)高水平城市配套，推動(dòng)科技、人才、資本等創(chuàng)新要素加速向?yàn)I海灣集聚，為東莞乃至大灣區(qū)提供“高精尖缺”人才資源。

▲?鳥(niǎo)瞰效果圖?

與生態(tài)相融共存的大學(xué)

該設(shè)計(jì)方案綜合項(xiàng)目濕地水系豐富、環(huán)境良好的生態(tài)現(xiàn)狀，以“生態(tài)共生的知識(shí)島嶼，多元聚合的創(chuàng)新鏈條”為設(shè)計(jì)理念，充分考慮場(chǎng)地生態(tài)和預(yù)留水岸環(huán)境，將山、水有機(jī)結(jié)合，成為場(chǎng)地獨(dú)特的人文生態(tài)基調(diào)，濱海特色進(jìn)一步彰顯。

▲?生態(tài)島嶼生成

中心建筑空間布局疏密有致，與豐富的景觀相融共生，成為山海與校園聯(lián)系的核心。?

同時(shí)，設(shè)計(jì)方案嘗試對(duì)場(chǎng)地現(xiàn)狀圩田、村落、工廠等條件進(jìn)行梳理，區(qū)分開(kāi)發(fā)適宜等級(jí)。

▲?鳥(niǎo)瞰效果圖?

沿獅子洋出口設(shè)置紅樹(shù)林生態(tài)保育帶，沿道路預(yù)留30m生態(tài)緩沖區(qū)、30-50m范圍設(shè)置鳥(niǎo)類棲息區(qū)、50-80m范圍設(shè)置防驚擾區(qū)共三級(jí)的?態(tài)廊道，以降低對(duì)生態(tài)的干擾。

建立臨?聯(lián)蓄系統(tǒng)，通過(guò)建立匯水路徑輸送?體徑流，保證濕地水源供給，在減輕對(duì)地?沖蝕的同時(shí)可初步凈化水質(zhì)，使自然環(huán)境與校園空間相互滲透。在離山體最近處構(gòu)建一條生物通廊，使野生動(dòng)物可在山海間遷徙。

在原發(fā)電廠的化水車間位置采取生態(tài)保育措施，利用生態(tài)降解手段，解決土壤污染問(wèn)題。通過(guò)上述生態(tài)措施的疊加，形成8塊宜建設(shè)島嶼，將校園功能在島嶼上展開(kāi)。

▲?鳥(niǎo)瞰效果圖?

打造高效集約的大學(xué)

▲?半鳥(niǎo)瞰效果圖?

校園建筑高密度疊加，規(guī)劃疏密結(jié)合，在充分預(yù)留的同時(shí)保證校園功能組織的高效。

方案將濱海灣校區(qū)主要?jiǎng)澐譃椤皩W(xué)習(xí)研究，師生生活，運(yùn)動(dòng)休閑，教師居住”四類功能場(chǎng)景，按照使用需求和可達(dá)性，進(jìn)行模塊化組合。

在學(xué)習(xí)研究場(chǎng)景中，方案高度集聚了領(lǐng)域研究、基礎(chǔ)教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等模塊。其中基礎(chǔ)教學(xué)作為底層，領(lǐng)域?房架空其上，各功能體塊不超過(guò)5層，保證內(nèi)部聯(lián)通的高效性。

另外，在各功能間植入創(chuàng)新激發(fā)元件，將交流空間與豎向交通結(jié)合，為師生的?常偶發(fā)性交流創(chuàng)造可能性。

三期產(chǎn)學(xué)研用房結(jié)合電廠改造置于山谷之間，在提升研修環(huán)境的同時(shí)，便于單獨(dú)對(duì)外交流。

極具場(chǎng)地特色的大學(xué)

校園保留原有船廠、發(fā)電廠的工業(yè)遺跡，結(jié)合生態(tài)濕地場(chǎng)景打造具有場(chǎng)地記憶的校園空間。

模塊形式組合的大學(xué)

據(jù)設(shè)計(jì)方案透露，濱海灣校區(qū)校園建筑采用模塊形式，能夠滿足學(xué)校擴(kuò)容需求。

▲?鳥(niǎo)瞰效果圖

什么是模塊化建筑？

模塊化建筑是指以每個(gè)房間作為一個(gè)模塊單元，均在工廠中進(jìn)行預(yù)制生產(chǎn)，完成后運(yùn)輸至現(xiàn)場(chǎng)并通過(guò)可靠的連接方式組裝成為建筑整體。模塊化建筑施工周期短、耗材小、造價(jià)低、低能耗，建成后可以相互組合、隨時(shí)疊加，再植入功能，滿足未來(lái)教育所需要的多元化、智能化、開(kāi)放互動(dòng)等要求。

▲ 透視效果圖?

面向海洋的大學(xué)

大灣區(qū)大學(xué)（濱海灣校區(qū)）位于珠江口東岸的威遠(yuǎn)島，四面環(huán)海，同時(shí)坐擁9000多畝的山脈，海岸風(fēng)光一覽無(wú)遺。

▲?威遠(yuǎn)島全貌一覽?

海潮與山林共鳴，方案緊密依托威遠(yuǎn)島面?？可降淖匀环A賦，為學(xué)子營(yíng)造校園親海公共空間，布局多重校園活力場(chǎng)景。

▲?半鳥(niǎo)瞰效果圖

▲?透視效果圖

▲?夜景鳥(niǎo)瞰效果圖

▲?黃昏鳥(niǎo)瞰效果圖

▲?清晨效果圖

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