(資料圖片)

劉峰

近日，寧夏隆德縣探索開展“三級書記”進黨校開展講黨課、講業(yè)務、講政策、講方法“四講”活動，推動各級黨組織書記以講帶學、以講促學、以學促干。

隆德縣以縣委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（部門）黨委（黨組）書記、基層黨支部書記“三級書記”為主講人，設置“三級書記講堂”，縣委書記重點講授黨中央和區(qū)市縣重要會議精神、黨中央和國家戰(zhàn)略決策部署、工作思路及推進措施，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、部門（單位）黨委（黨組）書記重點講解本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、本行業(yè)推進重點工作的思路舉措、特色亮點、典型經(jīng)驗，基層黨支部書記重點圍繞貫徹落實縣鄉(xiāng)黨委和政府決策部署的思路和措施、特色亮點工作、實踐經(jīng)驗等進行交流分享。根據(jù)培訓主題和培訓對象，精準確定授課命題，進一步強化教育培訓培根鑄魂、補齊短板、消除盲區(qū)、提升能力的效果。

同時，由縣委組織部會同縣委黨校，根據(jù)部門工作業(yè)務特點和鄉(xiāng)村工作推進落實成效，選定在推進重點工作中牽頭抓總、具有普遍指導意義的部門黨組織書記及推動重點工作有思路、有亮點，具有可復制、可推廣經(jīng)驗做法的基層黨組織書記為主講人，經(jīng)縣委主要領導和分管領導審定后通知相關人員備課。

在基層黨組織書記講堂，由牽頭主辦單位、縣委黨校領導及學員同時聽課評課，指出黨課及工作中的亮點、不足，今后努力方向，讓主講人有反思、受尊重，讓學員有收獲、有思考、受啟發(fā)、找差距、促工作。

此外，隆德縣結合全黨大興調查研究以及現(xiàn)場教學點建設需要，縣委黨校領導班子成員將收集掌握的基層推動鄉(xiāng)村振興先進經(jīng)驗及典型案例列為調研課題，組織黨校教職工深入開展調研，挖掘先進做法，從理論角度進行總結歸納，推出一批現(xiàn)場教學點和高質量的調研成果，將“三級書記”進黨校“四講”活動和現(xiàn)場教學、案例教學緊密結合起來，推動調研成果進課堂，實現(xiàn)課堂教學、案例教學緊密結合、相互促進，讓教育培訓達到為黨育才、為黨獻策、錘煉黨性、鍛造新時代堪當民族復興重任的高素質干部隊伍的目標。