(資料圖)

上岸漁民強了大腦鼓了口袋

——揚州市職業(yè)大學職業(yè)教育助力漁村振興

今年40歲的黃成娟是江蘇省揚州市邗江區(qū)方巷鎮(zhèn)沿湖村收網上岸的漁民，也是村里第一個做直播帶貨的村民。沿湖村地處邵伯湖西岸，祖祖輩輩靠打魚為生，隨著江淮生態(tài)大走廊建設，邵伯湖要退出圍網養(yǎng)殖。上岸后，學歷不高、一直靠邵伯湖討生活的黃成娟無所適從：開店做生意吧，沒有客源也沒有本錢；外出打工吧，沒有一技之長，也無法照顧家庭。得益于揚州市職業(yè)大學繼續(xù)教育學院的農民教育培育項目——新漁村新漁民振興計劃培訓，黃成娟開啟了新的生活。

據揚州市職業(yè)大學黨委書記馬順圣介紹，近年來，揚州職大充分發(fā)揮職教資源優(yōu)勢，結合當地農村產業(yè)發(fā)展實際，充分利用江蘇省高素質農民培育基地、“江蘇開放大學社區(qū)教育學習苑”等多個教育平臺及在線教育資源優(yōu)勢，積極開展新農民技能培訓，讓傳統(tǒng)農民獲得一技之長、擁有謀生的本領，助力生態(tài)轉型、鄉(xiāng)村振興。

沿湖村地理位置偏僻、行業(yè)特殊、土地資源稀缺，當地經濟發(fā)展受阻，漁民收入不理想。為提升漁民綜合素質，助力漁村經濟轉型發(fā)展，該校緊緊圍繞“漁村轉型、漁民增收、漁村振興”這一發(fā)展宗旨，自2017年來，先后30余次組織專家教授來到沿湖村進行實地考察。并結合“沿湖村新漁民學習苑”“漁樂漁學”省級游學項目實際，從漁村文化、漁村產業(yè)、漁村電商、漁村文創(chuàng)等方面入手，單列農民培育項目——新漁村新漁民振興計劃，開展高素質漁民培育，用知識和教育助力漁村振興。

“從貨物的擺放到拍攝的角度，到如何寫文案到怎樣直播才能更吸引觀眾購買，我們的老師手把手地教?！痹撔＠^續(xù)教育學院黨總支書記濮躍文介紹說。在老師們精心地傳幫帶下，沿湖村涌現出一大批像黃成娟一樣的帶貨高手，不僅賣出去了當地的農特產品，也打出了漁村的旅游品牌，帶動了當地的經濟發(fā)展。自“沿湖村新漁民培訓項目”開展以來，揚州職大教師團隊針對沿湖村退漁上岸后亟須轉型的漁民，致力于提升他們的綜合素質，服務漁村經濟轉型發(fā)展。在培訓課程設置上緊扣漁村轉型需求，借助互聯(lián)網直播等新機遇，融入當地自然資源和鄉(xiāng)土資源，教學方式靈活、接地氣，漁民接受度高。

揚州職大的“輸智扶貧”讓沿湖村漁民不僅“強了大腦”，更是“鼓了口袋”。目前，該學院已在沿湖村成功舉辦各類培訓班40余期，培訓人數達4000人次，實現旅游收入約9680萬元，帶動就業(yè)人數1200多人。

同時，該校充分發(fā)揮教授專家智囊團作用，精準施策，引導沿湖村改善湖泊生態(tài)、保護自然濕地、完善基礎設施，搶抓江淮生態(tài)大走廊建設機遇，推動農旅產業(yè)融合發(fā)展，實現從“賣魚蝦”到“賣體驗”的轉變，村民們嘗到了智力助農的甜頭，沿湖村成為該校教育培訓新農民的示范基地，也成為校村攜手實踐鄉(xiāng)村振興的典范。

這一成功的范例，得到了社會廣泛的認可，未來，該校將進一步助力沿湖村高質量發(fā)展，培育更多新型漁民，推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展。