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劉峰

今年以來，寧夏永寧縣不斷創(chuàng)新理論宣講模式，通過搭建數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)宣講平臺，將宣講陣地搬上“指尖”，暢通了廣大干部群眾隨時隨地開展理論知識學(xué)習(xí)的渠道，切實(shí)凝聚了思想共識。

據(jù)介紹，永寧縣巧用線上直播，實(shí)現(xiàn)了宣講便民“零距離”，讓理論學(xué)習(xí)更有“溫度”。團(tuán)結(jié)西路街道“陽光石榴籽”直播間以線上直播的方式開展了自治區(qū)黨委十三屆四次全會精神及消防安全知識專題宣講。直播間內(nèi)，宣講員以案說法強(qiáng)調(diào)了燃?xì)獍踩?、消防安全、用電安全、出行安全等方面注意事?xiàng)，號召網(wǎng)友做小區(qū)安全生產(chǎn)的“監(jiān)督員”和“勸導(dǎo)員”。觀看直播的群眾反響熱烈，紛紛通過直播間評論區(qū)提出了遇到私拉電線充電、老舊小區(qū)電路老化、充電器著火等情況如何處理解決等與生活息息相關(guān)的問題。

同時，開展基層理論宣講，根本目的在于通過理論傳播的通俗化帶動大眾化，從而達(dá)到理論傳播的深度和廣度。事實(shí)證明，在傳播黨的創(chuàng)新理論實(shí)踐中要緊跟時代步伐，進(jìn)一步拓展新的傳播空間，增加宣講的趣味性，傳播效力就能得到大幅提升。宣講陣地包容性強(qiáng)，內(nèi)容對癥下藥，就能收獲更多的聽眾。永寧縣通過錄制網(wǎng)絡(luò)情景短劇宣講視頻并在抖音、視頻號上發(fā)布，把理論課堂從教室“搬”到了群眾身邊。

永寧縣積極探索應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維和“融媒體”方式，在“和美永寧”APP開設(shè)各類理論宣講專題專欄，想看什么、想學(xué)什么由干部群眾自主選擇，用APP學(xué)習(xí)理論知識逐漸成為了新時尚。目前，“和美永寧”APP開設(shè)了“黨的二十大精神宣講”“學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委十三屆四次全會精神”“永寧縣2023年《政策公開講》”等多個宣講專題。