中國甘肅網3月22日訊（本網記者沈文剛）近日，甘肅省教育廳印發(fā)甘肅省普通高中學業(yè)水平合格性考試物理化學生物學實驗操作測試標準(2022年版)，作為學科技能或素養(yǎng)測試的基本依據(jù)，適用于我省2021年秋季及以后入學的普通高中學生。

物理

一、測試目標

實驗操作測試以《普通高中物理課程標準（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，旨在提升學生基本實驗能力、實驗習慣，甄別學生是否達到學業(yè)水平合格性要求。實驗操作測試要有助于引導中學物理實驗教學的開展。

二、測試內容及要求

實驗操作測試范圍為《普通高中教科書物理》（人教社2019版）必修1、2、3模塊中安全性、操作性兼具的四個重要學生實驗，具體內容如下：

三、測試方式與成績評定

（一）測試時從以上實驗中任選一個實驗進行測試，測試時間為20分鐘，考生獨立操作完成。根據(jù)測試要求，每個實驗設置若干（6-10個）評分要點。評分要點主要從以下三方面進行設計：

1.實驗步驟方面：正確安裝（連接）實驗器材，對實驗步驟的若干關鍵環(huán)節(jié)進行評分要點設計；

2.實驗數(shù)據(jù)方面：數(shù)據(jù)的正確記錄，可能涉及的運算，可能涉及的圖像、圖表等，得出合理結論；

3.實驗習慣方面：綜合考慮考生遵守實驗紀律，器材的擺放是否便于操作；取放器材動作是否規(guī)范；操作是否有條不紊；是否對器材進行整理還原。

（二）實驗操作的測試結果以“合格”與“不合格”呈現(xiàn)。其中正確完成“評分要點”個數(shù)的60%（含）以上為“合格”，否則為“不合格”。

化學

一、測試目標

化學實驗操作測試以《普通高中化學課程標準（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，是對學生化學基本實驗方法、操作技能、實驗能力、實驗習慣的測試的重要過程，實驗操作測試要有利于測試學生實驗技能的達成水平的考量，有利于引導中學化學實驗教學的開展。

二、測試內容及要求

化學實驗操作測試范圍為《普通高中教科書化學》（人教社2019版)必修模塊（第一冊、第二冊）中的六個實驗，具體內容如下：

三、測試方式與成績評定

（一）測試時從以上六個實驗中任選一個實驗進行測試，測試時間為20分鐘，考生獨立操作完成。

（二）根據(jù)測試要求設計評分點，監(jiān)考教師現(xiàn)場評分，實驗操作的測試結果以“合格”與“不合格”呈現(xiàn)，考生正確完成評分點個數(shù)的60%及以上成績?yōu)椤昂细瘛?，反之為“不合格”?/p>

生物學

一、測試目標

甘肅省普通高中生物學實驗操作測試以《普通高中生物學課程標準（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，主要測試實驗方案實施、操作技能、實驗能力、實驗習慣等。實驗操作測試要有助于引導中學生物學實驗教學的開展。

二、測試內容及要求

普通高中生物學實驗操作測試內容為《普通高中教科書生物學》（人教社2019版）必修模塊中相關實驗的原理、方法為參照，結合我省教學實際，考慮實驗操作測試的安全性和可操作性，挑選出部分適合在規(guī)定時間完成的實驗。具體內容如下：

三、測試方式與成績評定

（一）測試時從以上實驗中任選一個實驗進行測試，測試時間為20分鐘，考生獨立操作完成。

（二）實驗操作測試成績以“合格”與“不合格”呈現(xiàn)?？忌诳荚囍校瑢嶒灢僮髂苷_達到所抽取實驗的測試要求的60%及以上成績?yōu)椤昂细瘛?，反之為“不合格”?/p>