從求學(xué)到工作，席聘賢扎根蘭州大學(xué)二十余年，為西部人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)發(fā)展和科研成果轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)著自己的力量。

他始終堅(jiān)持面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，瞄準(zhǔn)稀土功能材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展，圍繞實(shí)現(xiàn)稀土資源的高值化應(yīng)用開(kāi)展研究。他堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，任教以來(lái)一直活躍在本科生主干課程和實(shí)驗(yàn)課程講授一線，影響和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年學(xué)子。

為師：以真愛(ài)卓育英才

“師有百行，以德為首”。席聘賢在執(zhí)教生涯中，正是懷揣著這樣一種真摯的情感和崇高的信念，用愛(ài)點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子的求學(xué)之路，培養(yǎng)出了一批杰出人才。

席聘賢長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線。在教學(xué)工作中他注重積淀經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，通過(guò)啟發(fā)式、討論式、互動(dòng)式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，依據(jù)學(xué)生個(gè)體差異因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。課后堅(jiān)持輔導(dǎo)答疑，幫助后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生們答疑解惑。在教學(xué)內(nèi)容上，他注重與相關(guān)科學(xué)前沿領(lǐng)域的結(jié)合，并體現(xiàn)在教材內(nèi)容的更新中。作為研究生導(dǎo)師，他指導(dǎo)的安麗、殷杰兩名學(xué)生先后在2019年和2021年榮獲甘肅省優(yōu)秀博士畢業(yè)論文。

教書(shū)，更要育人。在席聘賢看來(lái)，作為一名大學(xué)教師，不僅要具備雄厚的專業(yè)知識(shí)和講授技巧，更要成為學(xué)生人生路上的領(lǐng)航者，使他們成為全面發(fā)展的社會(huì)人。

他是嚴(yán)師，也是益友。在日常工作中，他不僅專注于傳授專業(yè)知識(shí)，更關(guān)心學(xué)生興趣的激發(fā)、內(nèi)心的強(qiáng)大和精神的健康。

為學(xué)：以真才勇攀高峰

如果說(shuō)德行是為師之魂，那么才學(xué)則是為師之根，淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教藝是傳道授業(yè)解惑的雄厚資本。席聘賢認(rèn)為教學(xué)和科研具有“協(xié)同效應(yīng)”，教學(xué)可以為開(kāi)展科學(xué)研究提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，科研則能使教學(xué)“與時(shí)俱進(jìn)”。

席聘賢主要研究方向?yàn)闊o(wú)機(jī)功能納米材料的控制合成及其在能源催化方面的應(yīng)用研究。主要從事納米材料控制合成、結(jié)構(gòu)調(diào)控、表面修飾改性及材料電化學(xué)性能等方面的研究工作，具有豐富的研究經(jīng)歷和良好的學(xué)術(shù)積累。他的研究成果先后被《化學(xué)評(píng)論》等本領(lǐng)域頂尖雜志予以引用報(bào)道，并被多家著名學(xué)術(shù)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。

席聘賢始終堅(jiān)持“科研要頂天立地”的指導(dǎo)思想，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,加快成果向社會(huì)轉(zhuǎn)移，在產(chǎn)業(yè)化、對(duì)口支援和面向社會(huì)的人才培養(yǎng)培訓(xùn)等方面開(kāi)展了許多工作，為企業(yè)提供行業(yè)培訓(xùn)并開(kāi)展焙燒爐新型耐高溫材料制備工藝研究，為公司解決生產(chǎn)難題。

為公：以真情謀劃發(fā)展

多年來(lái)，席聘賢堅(jiān)守崗位，勤勉盡責(zé)，堅(jiān)決服從組織安排，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，善謀事、勤干事、能成事。

學(xué)以致用，他瞄準(zhǔn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，積極走訪對(duì)接相關(guān)單位和企業(yè)。與多家企業(yè)建立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，從而將企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與蘭大化學(xué)的研發(fā)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，不斷深化院企“產(chǎn)學(xué)研教”全鏈條合作，推動(dòng)學(xué)院基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究融通發(fā)展。

園中有蘭桂，校內(nèi)滿馨香。從青澀的畢業(yè)生到高校教授，西北的黃土地見(jiàn)證了席聘賢的青春，蘭大的發(fā)展陪伴著他的成長(zhǎng)。席聘賢用他勇于擔(dān)當(dāng)和奮力開(kāi)拓的歷程生動(dòng)地講述奮斗的青春最美麗！