深圳教師輪崗真的來了！

近日，據(jù)自媒體爆料，《光明區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗實(shí)施方案》（以下簡稱方案）已經(jīng)發(fā)布，宣告深圳教師和校長輪崗正式開始！

(資料圖)

方案表示，需要輪崗的教師和校長，包括：公辦義務(wù)教育學(xué)校教師距法定退休年齡5年及以上，且在同一所學(xué)校（不含分校區(qū)，下同）教師崗位連續(xù)任教滿9年；公辦義務(wù)教育學(xué)校正副校長距法定退休年齡5年及以上，且在同一所學(xué)校同一職位任職滿2個(gè)聘期或8年的。

2021年8月，《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)社會(huì)建設(shè)條例（草案征求意見稿）》中提出，深圳應(yīng)當(dāng)推行大學(xué)區(qū)招生和辦學(xué)管理模式，建立義務(wù)教育學(xué)校教師交流制度，健全優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機(jī)制。

（來源：@深圳學(xué)位追蹤）

目標(biāo)任務(wù)

全區(qū)每年交流輪崗人數(shù)占義務(wù)教育階段在編教師總數(shù)的比例不低于 10%，骨干教師交流人數(shù)不低于交流總數(shù)的 20%。集團(tuán)化成員學(xué)校教師交流人數(shù)占在編教師總數(shù)比例不低于 12%，骨干教師交流人數(shù)不低于交流總數(shù)的 30%。

“骨干教師”是指教育教學(xué)骨干，一般為現(xiàn)聘副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師，或區(qū)級及以上各類名師及培養(yǎng)對象，或獲得區(qū)級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)的教師。

通過開展交流輪崗，5 年內(nèi)實(shí)現(xiàn)光明區(qū)義務(wù)教育師資配置基本均衡，校際間教師教齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、骨干教師占比等大致相當(dāng)、趨于合理，全區(qū)辦學(xué)水平整體提升。

交流工作要求

1、教師

交流范圍（符合下列條件之一）：

（1）公辦義務(wù)教育學(xué)校教師距法定退休年齡5年及以上，且在同一所學(xué)校（不含分校區(qū)，下同）教師崗位連續(xù)任教滿9年。

（2）其他未達(dá)應(yīng)交流輪崗年限，組織安排或個(gè)人提出交流。

可暫不納入交流的情形：

（1）對于同類型學(xué)校數(shù)量較少的情況（如特殊教育學(xué)校），暫不納入交流范圍。

（2）處于孕期或哺乳期的女教師，或患有嚴(yán)重疾病且經(jīng)市級以上醫(yī)院診斷不宜交流的教師，可暫不納入交流范圍。

（3）承擔(dān)區(qū)級以上教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)與科研課題任務(wù)尚未完成的教師，可申請延期交流，延遲時(shí)間不超過2年。

交流形式與期限：

教師每期交流輪崗的期限原則上為3年，可從下列交流形式選取一種完成交流：

（1）調(diào)動(dòng)交流。教師連同人事關(guān)系、編制一并調(diào)入新校，教師交流輪崗至新校后需滿3年后才允許再次交流。

（2）柔性交流。教師人事關(guān)系和編制不動(dòng)，人員到新學(xué)校任教，交流期滿3年后回原單位工作。

教學(xué)指導(dǎo)或教研活動(dòng)等方式完成交流，每年開展教學(xué)指導(dǎo)或教研活動(dòng)等不少于10次，且經(jīng)區(qū)教科院考核合格的，視同交流輪崗

經(jīng)歷。

（4）公民辦幫扶交流。教師到本校對口的民辦學(xué)校開展交流任教，且經(jīng)區(qū)教育局考核合格的，視同交流輪崗經(jīng)歷。

對于符合條件但不接受交流輪崗安排的教師，由所在學(xué)校按照不服從工作安排處理。

2、正副校長

1.交流范圍（符合下列條件之一）

（1）公辦義務(wù)教育學(xué)校正副校長距法定退休年齡5年及以上，且在同一所學(xué)校同一職位任職滿2個(gè)聘期或8年的。

（2）新提拔的校長或副校長。

2.可暫不納入交流的情形

校領(lǐng)導(dǎo)如有特殊情況，按照干部管理權(quán)限經(jīng)區(qū)教育局同意后，可以延遲進(jìn)行交流，延遲時(shí)間不超過2年。

3.交流形式與期限

公辦學(xué)校正副校長由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排交流輪崗，原則上不低于一個(gè)聘期。對于符合條件但不接受交流輪崗安排的正副校長，由區(qū)教育局按照不服從工作安排處理。

其他事項(xiàng)

1.教師交流輪崗原則上在同一輪崗片區(qū)的學(xué)校之間開展，如教師有個(gè)人意愿的，經(jīng)個(gè)人申請，雙方學(xué)校同意，可交流至輪崗

片區(qū)以外的學(xué)校。

2.教師參加援藏、援疆、東西部對口幫扶、“三區(qū)”支教、駐村扶貧的，視同交流輪崗經(jīng)歷。

（來源：@深圳學(xué)位追蹤）

【教育大件事】?所屬房網(wǎng)/咚咚找房平臺(tái) 資訊中心團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)號，轉(zhuǎn)載文章請注明來源，轉(zhuǎn)公眾號請與我們?nèi)〉寐?lián)系！

本文部分信息及圖片如涉及侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。